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Conductes prosocials i responsabilitat social universitària: a la recerca d’un cercle virtuós?

2019

espanolAnte un contexto social con dificultades asociadas a altos indicadores de violencia, se efectua una revision bibliografica de articulos publicados hasta el ano 2017, con las palabras clave conducta prosocial, programas de intervencion y responsabilidad social a fin de reflexionar respecto de la relacion entre el desarrollo de conductas prosociales y la responsabililidad dad social universitaria (RSU). Lo anterior ha permitido plantear la posibilidad de circulos virtuosos que junto con favorecer la prosocialidad en futuros universitarios, propicie que adultos formados en rsu favorezcan contextos de desarrollo prosociales para futuras generaciones. catalaDavant d’un context social amb …

Conductes prosocials i responsabilitat social universitària: a la recerca d’un cercle virtuós? conducta prosocial responsabilitat social desenvolupament moral eines socials participació. con conducta prosocial responsabilidad social desarrollo moral herramientas sociales participación prosocial behavior social responsibility moral development social skills participación. ArtículoGeneral Earth and Planetary Sciences:PSICOLOGÍA [UNESCO]a la recerca d’un cercle virtuós? conducta prosocial responsabilitat social desenvolupament moral eines socials participació. con conducta prosocial responsabilidad social desarrollo moral herramientas sociales participación prosocial behavior social responsibility moral development social skills participación. Artículo [Conductes prosocials i responsabilitat social universitària]UNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental Science
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Rodriguez, L. M. (2016). Psicología del desarrollo moral en la adolescencia. Un modelo integrativo. Pontificia Universidad Católica Argentina, Santa …

2018

General Earth and Planetary Sciences:PSICOLOGÍA [UNESCO]Rodriguez L. M. (2016). Psicología del desarrollo moral en la adolescencia. Un modelo integrativo. Pontificia Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires. 130 pp. ArtículoUNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental Science
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YouTube and influencers in childhood. Content analysis and educational proposals

2020

RESUMEN: La presencia de las tecnologías móviles e Internet entre los niños y jóvenes está generando nuevos marcos de comprensión, interacción y consumo de medios y contenidos. YouTube se ha convertido en una de las plataformas más utilizadas por estos, lo cual exige investigar las repercusiones ejercidas por estos influencers en los niños. En el presente trabajo se realiza una contextualización teórica sobre el nuevo entorno digital en el que Internet y las redes sociales forman parte indiscutible de la cotidianeidad, para avanzar hacia un marco metodológico y de investigación de los principales YouTubers seguidos por niños/as de Educación Primaria en España. Se ha utilizado una metodologí…

Redes sociales; Educación Primaria; educación mediática; desarrollo moral; dispositivos móviles; escuela.SchoolPrimary educationEducació primàriaDesarrollo moralDesenvolvimento moralSocial networkslcsh:Communication. Mass mediaPedagogyEducación primariaMoral developmentEducación mediáticaMobile technologySociologyPrimary educationRedes socialesMedia educationEscolabusiness.industryCommunicationQuantitative methodologyMobile learningRedes sociaisDispositivos móveisEducação primáriaChild developmentInfluencer marketinglcsh:P87-96Educação para a mídiaDispositivos móvilesEscuelaThe Internetbusiness
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